看完李強老師《為自己工作》之后,李強老師生動激情、深入淺出的講座給我很大的啟發(fā)和鼓舞,讓我對工作有了新的認識,也更加堅定了自己在今后的工作中要快樂工作的信心。首先,要改變?yōu)槔习宕蚬さ腻e誤心態(tài),樹立為自己工作的正確意識。對于我們特殊的職業(yè),救死扶傷的白衣戰(zhàn)士,更應該改變思想:為自己而工作。感謝阜康給了我一個平臺,讓我能在這個特殊的舞臺上奉獻自己的一份力量。

我們一天中在單位的時間比在家的時間多,尤其像我現(xiàn)在獨自一人在外,以醫(yī)院為家,與同事們相處的時間遠遠比自己家人的時間長,單位是我們揮灑汗水和淚水的地方,是我們拼搏的地方,是我們另一個家。所以每一個人都應有強烈的主人翁意識、團隊意識,全力以赴,這樣才能把事情做對做好。

在李強老師的演講中,讓我深受啟發(fā)的“通向成功的電梯是不存在的,要成功只有走樓梯。”想要獲得成功,就要靠自己一步一個腳印的夯實基礎,付出比別人更多的努力,腳踏實地才能收獲得更多,更接近于成功。聯(lián)系到我們的本職工作,我們是白衣天使,救死扶傷的白衣大夫。那么作為我們在醫(yī)院特殊的工作環(huán)境,怎樣把所學的專業(yè)知識用到來就診的每一位患者身上?作為一名醫(yī)務人員我們應該怎樣扎實地學好醫(yī)學知識?今天,我們對疾病的認識,無論是對疾病本身的探索或研究,還是在對疾病診斷和治療的水平上都取得了巨大的突破。顯然,醫(yī)學已不再是一門簡單的經(jīng)驗科學了。同時,醫(yī)務人員職業(yè)具有的高技術(shù)、高風險等特殊性,對醫(yī)生提出了更高的要求,首先,要有熟練的基本功及扎實的理論基礎,就像李強老師所說:企業(yè)就是沒有圍墻的大學。對一個醫(yī)學院校剛畢業(yè)的大學生來說,進入臨床的第一天起,我們要把在大學所學的理論知識,充分地聯(lián)系臨床,在這,我可以這樣認為:臨床是沒有圍墻的大學,所以在臨床上你要踏踏實實地做好每一件事,認真對待每一位病人,這樣就要求我們要不斷學習、更新專業(yè)知識。醫(yī)生的職業(yè)生涯是一個漫長的歷程,從出校門到基本成熟需要10年以上的時間來磨礪,其間除了需要積累臨床經(jīng)驗外,還要學習大量專業(yè)知識和人文科學知識。任何借口都將喪失更多機會,而持之以恒、善于學習的佼佼者才有可能在激烈的競爭中脫穎而出。臨床實踐確實是醫(yī)生最好的老師,而能否更快、更好地受益于這位“老師”取決于我們本身所掌握的專業(yè)知識。有的醫(yī)生埋怨今天的臨床工作強度太大,繁重的工作之余,很難有時間和精力讀書,學習新的技術(shù)知識,并抱怨知識更新太快,要求標準太高,甚至想一夜成名。事實果真如此?

自孩童時代開始,父母就教育我們,做任何事情都要腳踏實地,付岀更多,才有更多的收獲?；蛟S也曾憧憬領悟過“百尺高梧,撐得起一輪眀月;數(shù)椽矮屋,鎖不住午夜書聲”境界。回到現(xiàn)實工作中,不少同仁總能為某些工作束之高閣的行為找到各種借口。其實,為自己的心底留一塊凈土,于靜處閱讀一些醫(yī)學知識,乃繁忙工作之余最為上乘的休閑。學習對每一位醫(yī)生來講,應該是一生工作和生活中不可缺少的組成部分。人們常說,活到老,學到老,是對醫(yī)生這一職業(yè)真實的寫照。我們既然選擇了救死扶傷的職業(yè)作為人生職業(yè)生涯,就要一步一個腳印。我們的前輩林巧稚大夫,半個世紀以來,她的名字家喻戶曉,她傳授我們知識,培育我們以品德,教誨我們從醫(yī)之道,治學之道。為人之道,她研究了分娩動因,主持防癌普查,攻克婦科腫瘤,推動婦女保健,以難以想象的辛勞勤勤懇懇地工作了幾十年,做了一輩孑“值班醫(yī)生”的她始終想著病人,她把自己的畢生獻給醫(yī)學,獻給祖國,沒有給自己留下一點空間和時間。我們現(xiàn)在的臨床醫(yī)生會找出一大堆的理由來,夢想著通向幸福成功的電梯會出現(xiàn)。我是醫(yī)生:醫(yī)生的對象是活生生的人,看病不是修理機器,病人更需要醫(yī)生的感情體恤和人文的關(guān)懷。要求我們向同道們?nèi)〗?jīng),了解先進的專業(yè)知識,并運用到自己的臨床實踐中,最大限度地為患者減少痛苦和負擔。作為醫(yī)生,“實踐、思考、知識”三者結(jié)合的重要性缺一不可。我們需要一份愛心和責任心來尊重每一個生命,給更多的生命以健康與關(guān)懷。吳階平院士曾經(jīng)講過:“如果三者的自然結(jié)合能盡早提高到自覺結(jié)合則不僅成長速度可以大大提高,而且是可以無止境的。”言下之意,只有那些善于讀書、善于思考的人才能成為醫(yī)療工作實踐中的成功者。

我是一位婦產(chǎn)科大夫,我深知作為婦產(chǎn)科大夫的任重道遠,我首先需要結(jié)合自己的專業(yè)特點。學習婦產(chǎn)科醫(yī)學發(fā)展新動態(tài),閱讀各類專業(yè)學術(shù)期刊、文摘和書籍。我鐘愛的一部書籍——郎景和的《婦科手術(shù)筆記》有一句序言這樣寫到:也許,我們學習得不少,只是實踐的不夠;也許,我們實踐得也不少,只是思索得不夠;也許,我們不是記憶得少,而是忘卻得多。對于我們年輕醫(yī)生來說,要把學習看成一件幸福的事去做。就像你做完一臺成功的手術(shù),下了手術(shù)臺一杯咖啡慢慢的品味著,寫著手術(shù)記錄,回憶著手術(shù)的毎一步驟,那時的感覺,便是愜意。手術(shù)雖然是件很勞苦的事,無論什么樣的手術(shù),都需小心謹慎。如履薄冰,如臨深淵,需要斟酌再三,那時的滋味便是苦的,沒有苦勞,哪里有愜意?今日已沒有孤立存在的封閉的專業(yè)學科,各學科相互交融、相輔相成。醫(yī)生需要更多地關(guān)注社會、關(guān)注民生,閱讀一些社會學和心理學知識的書籍,以便更好地與患者溝通,消除誤解。一個醫(yī)術(shù)高明、善解人意的醫(yī)生更容易得到患者的喜愛和體諒,也會讓自己在工作中擁有更多的快樂與成就感。自古以來,人們深信讀書可以養(yǎng)心、怡神。讀書如做人,不可存矯俗之心,不可起趨時之念,在充滿名利誘惑的物質(zhì)世界里,保持平和的心態(tài),淡泊致遠。為生活而讀書,工作。讓愚者變智,智者聰慧,是保持身心健康的一副良藥。

努力做事只能把事做對,用心做事才能把事做好。在工作中獲得快樂、尊嚴,就能實現(xiàn)人生的價值。我們的人生才有意、才精彩！